В работе представлена реализация идеи по созданию подземных коридоров, по принципу «лисьих нор», в следствии изучения и совмещения технологии строительства подземных тоннелей, технологии робототехники, применения «винта Архимеда» и шнеков. На основе данных, полученных в ходе проведенного исследования, был разработан прототип изобретения, способного обеспечить помощь военным в выполнении поставленных задач в период ведения боевых действий, в том числе ведении «подземных войн».

По мнениям военных экспертов, на сегодняшний день, самыми сложными для ведения являются «подземные» или «тоннельные» войны. Подземная борьба может оказать существенное влияние на итог противоборства в оперативно-тактическом масштабе, особенно в условиях сложного театра военных действий, и этому следует уделять серьезное внимание в военных теориях будущих войн и вооруженных конфликтов. Поэтому специальная подготовка солдат, для действий под землей, давно назрела. В российской армии также проходят учения, где, в том числе, отрабатываются действия в помещениях и укрытиях ниже уровня земли. Но бойцам необходимо новое, высокотехнологичное оборудование и специфические навыки, которые помогут им выйти победителями в подземных баталиях.

Новизна исследования. В отсутствии современного оборудования и особых навыков для ведения военных действий под землей, возникает новизна данного исследования и необходимость в определении и решении назревшей проблемы.

Проблема: существенные временны́е и трудовые затраты бойцов на создание подземных коридоров для качественного ведения «подземных войн».

Гипотеза: вероятно, если использовать технологии робототехники, принципы рытья «лисьих нор», особые механизмы для бурения под землей, возможно создать такое устройство, которое экономило бы силы и время солдат на создание подземных коридоров, в период ведения боевых действий.

Цель: помощь военным в выполнении поставленных задач в период ведения боевых действий, в том числе ведении «подземных войн», посредством разработанного роботизированного прототипа для создания подземных коридоров.

Этапы исследования:

1. Изучить и актуализировать информацию о применении окопов, тоннелей, «лисьих нор» в период ведения боевых действий.
2. Изучить существующую технику для наземных и подземных работ. 
3. Изучить технологию бурения подземных тоннелей.
4. Изучить механизм шнекохода.
5. Проанализировать преимущества робототизированных устройств над механизированными в условиях боевых действий.

Задачи:

1. Определить функционал изобретения и ход работы.
2. Подобрать необходимые комплектующие.
3. Выполнить сборку прототипа изобретения.
4. Провести эксперимент.
5. Определить шаг развития изобретения.

Методы исследования: наблюдение, анализ, сравнение, обобщение, моделирование, проектирование, конструирование, эксперимент.